Crónicas desde el Hércules (I).

He comenzado por fin las vacaciones de verano y aquí estoy en el Hércules, el edificio donde tenemos nuestro pequeño estudio cerca de la playa. No es el sitio ideal, pero si un lugar donde hacer uso de esa cierta indolencia que se instala en nosotros cuando comenzamos a darnos cuenta de que no sabemos muy bien si estamos a jueves o viernes, o cuando nos tiramos los ratos muertos debajo de nuestro árbol favorito mientras los niños juegan en la piscina con sus amiguetes conocidos en los veranos anteriores.
Aprovecho el tiempo para leer lo que durante el resto del año me resulta más difícil por falta de tiempo o de ganas después de un día de trabajo, y espero también escribir alguna cosilla o leer el periódico de papel.
Iremos a la playa y veré pasar las olas que van y vienen y a la gente que toma el sol o se baña en el mar, o a mi hijo jugando en la arena mientras su madre hace crochet o lee una revista. Otras veces nos meteremos en el agua en lo que el niño llama la piscina playa para divertirnos saltando entre las olas.
Y por la noche, tras la cena saldremos a pasear o al parque cercano hasta que el sueño se acerque a nosotros y demos por finalizada la jornada sin la rigidez horaria de la rutina cotidiana, porque mañana será otro día y al levantarnos veremos que planes tenemos.

(3 de julio de 2009)

Acaba un nuevo curso.

Estamos a finales de junio y un año más me toca “borrar la pizarra”, hacer números y entregar los frutos de la “cosecha” cuya siembra se iniciara allá por el mes de septiembre. El instituto se va quedando vacío, prácticamente sólo se oye el ruido de las máquinas de la obra y a los operarios que están realizándola y que pronto se quedarán solos durante el verano.
De nuevo, tras la entrega de notas, los alumnos se marchan a la calle, unos muy contentos con sus resultados, otros algo menos porque hay que estudiar en vacaciones, pero todos con ganas de abandonar por un tiempo el instituto y dedicarse a sus aficiones.
Atrás quedan los días de exámenes, de tareas, de excursiones y de calor durante el recreo en ese patio minúsculo rodeado de vayas y bloques de hormigón.
Durante meses hemos visto transformarse el aspecto del centro, a los alumnos evolucionar en su tareas, formarse algunas parejitas y otras romperse, y también ¿por qué no? alguna que otra fiesta en la que algunos profesores sueltan adrenalina a través del baile.
También nosotros nos iremos pronto de vacaciones, cada cual con los suyos a descansar después de un largo curso, para descontaminarnos un poco de los aconteceres de la vida profesional, siempre llena de tensiones, de buenos y malos ratos pasados con esos jóvenes que nos miran desde el otro lado de la mesa con una cierta dosis de desconfianza, pues por algo somos los maestros; también a veces con sus padres que muestran su preocupación porque las cosas no salen como a ellos les gustaría, dejando caer en muchos casos una cierta dosis de mala bilis cuando insinúan que sus hijos son muy buenos y somos los profesores los que les tenemos manía, olvidándose en ocasiones que también somos personas y no sólo máquinas de enseñar, ni meros cuidadores de sus hijos durante buena parte del día.
En definitiva, cerramos un nuevo ciclo. En un par de meses abriremos uno nuevo en el que estaremos aquí para recibir a nuevos alumnos procedentes de los colegios a los que habrá que enseñar a adaptarse a su nueva situación. Y estaremos aquí para poner en marcha un nuevo desafío, porque cada curso, cada grupo de alumnos, son un nuevo reto que afrontar y por ello hay que borrar un año más la pizarra de nuestras aulas para que cuando estemos a las puertas del otoño, podamos comenzar a escribir la página de un nuevo tiempo que acercará a nuestros alumnos y nuestras alumnas un poco más hacia su futuro, ese que ahora comienzan a afrontar los que se van a la Universidad. Pero eso es ya otra historia.

Reflexiones sobre una pregunta o el mal ejemplo de la riqueza fácilmente conseguida.

Cuando se supo lo de los millones del futbolista, uno de mis mejores alumnos (va sacar 10 en casi todo) al salir de clase me dijo que si podía hacerme una pregunta, le dije que sí y me planteó lo siguiente: ¿cree que es ético gastar tantos millones en un jugador de fútbol cuando hay tanta gente pasando hambre? Le dije que efectivamente desde el punto de vista moral puede ser reprobable pero que se trataba de una entidad privada y un negocio. ¿Y podemos hacer algo? insistió de nuevo, yo respondí –sin mucha convicción pues estaba totalmente de acuerdo con él- que los socios que habían votado a ese señor son quienes podían quitarlo del puesto. Bien pues ante esto, este chico dijo: pues a mí que me gusta el fútbol me indigna mucho todo esto.
Creo que sobran palabras.
Pienso que menudo ejemplo se da a estos jóvenes que pese a todo son los depositarios del futuro de nuestro país. Se les critica diciendo que son vagos, que consiguen todo sin esfuerzo, que tienen una vida fácil, pero sin embargo asisten continuamente a la ceremonia de la confusión en la que vale más el que más tiene, no importa el trabajo ni el esfuerzo que haya tenido que realizar para conseguirlo, ni siquiera si se ha conseguido de forma lícita o no.
Asistimos todos los días a la negación de la verdad, nuestros políticos, olvidan constantemente y de forma consciente el concepto de interés general el cual ha sido sustituido por el partidismo puro y duro; los grandes empresarios hablan de crisis, de paro, echan gente a la calle, pero no les importa el ejemplo que puedan dar a esos jóvenes cuando derrochan una gran cantidad de dinero en jugadores de fútbol, en coches de alta gama y otros lujos.
Y cuando en nuestras clases intentamos inculcar con mucho esfuerzo a nuestro alumnado unos mínimos valores contrarios a todo esto, salta un titular a la prensa que echa por tierra los pocos avances que hayamos podido conseguir a lo largo del curso. Y no es por culpa de sistema educativo, ni de los profesores, a los que se les culpa de todo y se les exige todo sin que apenas se reconozca su labor. Es de aquellos individuos que ocupan los estratos más altos de la sociedad, que con sus actitudes muestran un mundo más fácil donde todo se consigue sin apenas esfuerzo, sin necesidad de estudiar ni de trabajar por una vida mejor pues ya habrá quien nos saque las castañas del fuego cuando las cosas vengan mal dadas. Y esta vida fácil es el ejemplo que muestran a sus hijos a los que le dan todo pues porque hay que mostrar la prepotencia propia del rico, sin pararse a pensar que eso es pan para hoy y hambre para mañana, pues no todos valemos 94 millones de euros y que la riqueza, aunque ayuda, no siempre da la felicidad.
Pero siempre nos quedarán nuestros jóvenes alumnos que reflexionan y se preguntan sobre todo esto, y sobre las cosas de la vida a la que están empezando a asomar la cabeza por encima de la valla que en cierto modo formamos los padres y profesores.
Están a punto de acabar el curso, para aquellos que obtendrá buenas notas como fruto de su esfuerzo y sacrificio, enhorabuena; para los que no, simplemente recordarles que el verano es muy duro si hay que estudiar, pero que se animen que siempre hay una segunda oportunidad.

5ª palabra mágica: el mar.

Representa, cuando no se ha visto directamente, algo así como un deseo que por mucho que se quiera no se alcanza totalmente casi nunca. El mar y el cielo, al igual que sus colores son inmensos: infinitos verdes, infinitos azules pero sin saber muchas veces donde está la línea que los separa.

Pero el mar, la mar, es quizá más fascinante pues está ahí al alcance de nuestras manos, pero es como si se burlase de nosotros: deposita cosas en la orilla, se las lleva, el agua va y viene nunca está quieta, nos lleva y nos trae, nos puede salvar la vida y también acabar con ella. Todo es un misterio, uno más de la naturaleza, pero este quizá más grande por inmenso, por inaprensible.

Yo lo asocio con muchas cosas, pero sobre todo con el movimiento, los viajes, con los sueños. En definitiva el mar es como la vidamisma que cambia continuamente, es algo que va y viene como las olas por eso pienso yo, hombre de tierra adentro, que todo el mundo en el fondo desea alguna vez en su vida verlo.

Tiro al funcionario.

Con este título aparece en la sección de opinión de El Día de Córdoba un artículo muy interesante pues refleja algo que yo ya vengo notando desde hace un tiempo y en relación con la crisis, esto es, que hay que machacar a aquellos que mes a mes cobran su sueldo, a aquellos que nos curan cuando estamos enfermos, aquellos que sufren a nuestros hijos cuando quieren enseñarles a ser ciudadanos de bien, a aquellos que nos atienden cuando vamos a algún ayuntamiento y otro organismo público, y en definitiva a los funcionarios, esos "privilegiados" que según algunos (más de lo que me gustaría) piensan que viven (vivimos) del cuento.

No voy a decir nada más pues suscribo totalmente lo que dice Luis Felipe Ragel en su articulo y que se puede leer pinchando aqui:

http://www.eldiadecordoba.es/article/opinion/420490/tiro/funcionario.html

Revista Saigón.

Ayer fue presentado el número 11 de la revista Saigón, que como dice en su portada se trata de una revista de creación y análisis. En definitiva se trata de una publicación literaria. El número presentado está dedicado a la poesía erótica y en sus páginas podemos ver una serie de poemas de escritores, algunos consagrados y muy conocidos como Luis A. de Cuenca o Javier Lostalé y otros, muchos (al menos los que más o menos conozco) son lucentinos. Además aparece una entrevista con Joan Marguerit, el ganador del premio nacional de poesía del pasado año y uno de los mejores poetas españoles actuales, y además bilingüe, lo que le da más valor aun a su obra.

Esta revista está editada por la asociación del mismo nombre y patrocinada por los ayuntamientos de Lucena y Cabra.

No voy a entrar a valorar aquí las cualidades de la revista, que son muchas, desde el diseño hasta los contenidos, pero si quisiera hacer algunas reflexiones sobre el mundo cultural en Lucena, pues desde hace unos años está experimentando cambios muy interesantes desde mi punto de vista a saber:

Hay una nueva generación de lucentinos que en cierto modo están desplazando con sus obras y sus actividades a esa "seudoélite" que hasta ahora controlaba buena parte de la cultura en nuestra localidad. Se trata de una generación de personas que parecen muy preparadas intelectualmente, muchos de ellos poetas y escritores y también artistas que van lanzando a la calle algunas obras interesantes y que nos van mostrando su capacidad de renovación en las formas de ver la literatura y la cultura en general.

Muchas de estas personas son antiguos alumnos de un profesor de gran talla intelectual y personal, pese a su modestia, Antonio Cruz Casado, el cual por cierto colabora en esta revista con un magnífico poema titulado "sagrados enigmas infantiles" basado en Góngora.

Me atrevería a decir, sin querer ser pretencioso, que el eslabón entre esta "generación" y su maestro es sin duda Manuel Lara Cantizani, poeta y ahora concejal de educación y cultura del que no voy a decir más nada pues sería muy parcial, dada mi amistad con él, pero sólo que en cierta medida está revolucionando el mundillo cultural lucentino, sacándole mucho partido a las pocas infraestructuras de que dispone la localidad, habiendo convertido por ejemplo la biblioteca municipal en una auténtica casa de la cultura, o realizando numerosos programas en las que la cultura y el ocio se entremezclan generando algunos productos interesantes como el botellódromo de las palabras, pero en fin, todo esto será tratado quizá en otro momento.

La revista Saigon junto con la asociación del mismo nombre es uno de esos productos que se han visto beneficiados sin duda de esa política.

Para los que habiendo venido de fuera estamos asistiendo en cierto modo a estos cambios, resulta de interés todo este proceso, pues nos cuesta entender que una ciudad dinámica social y económicamente, pese a la situación actual, apareciese siempre en todos los estudios sociológicos en los últimos puestos a nivel cultural, presentando unas formas anticuadas, poco acorde con una sociedad propia del siglo XXI. Espero que esta generación, y las que estén por venir, nos lleven hacia un desarrollo sociocultural más, abierto y plural que lo que hasta ahora estamos viviendo.

Enhorabuena a los editores de la revista Saigón y a los lectores de la misma, espero que disfruten como lo he hecho yo.

Proyecto Munired.

El Proyecto Munired pretende recuperar la memoria del siglo XX a través de la red y para ello se estan recogiendo fotografías, vídeos, tradiciones, recuerdos, etc. de diversas localidades de la provincia de Córdoba. El proyecto, aún en construcción está recogiendo material aportado por personas mayores y jóvenes de las localidades de Cabra, Lucena, Montoro, Palma del Río, Peñarroya-Pueblo Nuevo, Pozoblanco y Córdoba.

Se trata de una experiencia coordinada por la Universidad Politécnica de Madrid en colaboración con la Diputación de Córdoba y la Fundación Red Especial España.

Se trata de una experiencia interesante, así que he puesto el correspondiente enlace en mi canastilla, aunque todavía hay poco material de algunas localidades como Lucena, pero creo que puede ser una herramiento útil en el futuro para conocer nuestra historia.

Se acabó la semana santa.

Al fin se acabó la semana santa, esas mini vacaciones que llegan cargadas de trasiego de calle en calle, de olores que dicen que son de primavera, un poco de playa y un mucho de mirar al cielo para ver que tiempo va a hacer.
Esa semana que llega no exenta de cierta beateria enmascarada de fervor y tradición, creo yo que es algo que se aleja cada vez más de la religión para dar paso a otras cosas: escaparate de modelos, tablón de anuncios para los organizadores, excusa para salir a la calle y tomar copas y en definitiva, escenario de reivindicaciones varias.

Cualquier cosa menos recogimiento y penitencia. Claro que el estar horas y horas viendo procesiones y desfiles de distinto tipo (la legión por ejemplo) ya supone una penitencia y no digamos cargar con el santo de turno.

Pero bueno, todo es necesario en esta vida, y si hay que ver procesiones se ven, y si hay que aguantar el dolor de pies, pues se aguanta, y si se tercia ser más papistas que el Papa, pues se es, ¡faltaría más! Que el que manda, manda que para eso está ahí arriba, en lo alto del púlpito para decirnos lo buenos que tenemos que ser y cuando.

Yo mientras tanto me fui a tomar un poquito el sol a la orilla del mar, poco, que el de arriba ya se sabe, nos cubre con su manto de nubes porque no quiere que se nos vaya el santo al cielo.

(Foto extraída de Plaza Pública)

4ª Palabra mágica: ALUMNO

Gracias a ellos me gano la vida. Siempre quise tener este tipo de clientela, a pesar de que a veces te dan malos ratos, bien por su comportamiento inadecuado o por sus malos resultados, pero cuando les pones buenas notas o ves que aprenden, te satisface mucho.

Cuando con el tiempo ves a algunos de tus antiguos alumnos y te cuentan como les va o que están haciendo y ves que pese a todo se van buscando la vida te hace recordar un tiempo pasado en el que compartías con ellos aula y madrugones, patio y una parte importante de tu tiempo.

Siempre ha habido y siempre habrá buenos y malos alumnos. Los que tienen muy claro lo que quieren hacer en su futuro y los que no. Los que respetan y valoran tu trabajo y los que pasan de todo pensando que ya vendrá quien le saque las castañas del fuego. Es ley de vida y gajes del oficio.

En definitiva son chicos y chicas que han iniciado desde temprana edad el camino hacia su futuro. Algunos, muchos, lo hallarán en los estudios, otros, también muchos, en cambio prefieren abandonar lo antes posible ese camino y seguir otros derroteros, a todos mucha suerte.

Por cierto que parece que ahora lo correcto es eso de alumnos/as.

Un paseo por Pozoblanco.

La asociación pozoalbense Piedra y Cal acaba de publicar un libro titulado "Paseo por Pozoblanco" a través del cual pretende mostrar el patrimonio cultural y la historia de nuestra localidad.Esta asociación, que nació a finales de 1995 con el fin de defender el patrimonio cultural de Pozoblanco y su comarca, está llevando a cabo una labor interesante para dar a conocer dicho patrimonio, pues de poco sirve, creo yo, que se defienda algo si ese algo se desconoce o se conoce poco y ahí está el valor de esta guía, que pese a que aún no la he examinado (espero tener pronto oportunidad de hacerlo) sin duda mostrará elementos importantes para conocer mejor nuestra localidad.Esta publicación se une al calendario que recientemente publicó la asociación con las ermitas de los Pedroches, declaradas en su conjunto como bien de interés cultural.

Enhorabuena pues a los amigos de Piedra y Cal.

(Foto extraída de Plaza Pública).

Para ver la información pincha aquí:

http://www.eldiadecordoba.es/article/provincia/374697/colectivo/piedra/y/cal/edita/libro/paseo/por/pozoblanco.html